Gemeinsame Pressemitteilung
Berufsbildung hat hohen Stellenwert! (17.01.2012)
Am 16.01.2012, in Berlin, haben BLBS und BMHS intensiv über die Entwicklung der nationalen Qualifikationsrahmen (QR) beraten. Als Interessenvertreter der Mehrheit der an den berufsbildenden Schulen Österreichs und Deutschlands unterrichtenden Kolleginnen und Kollegen haben die Spitzen beider Organisationen folgende Stellungnahme zu den nationalen Qualifikationsrahmen beschlossen...
Bundesverdienstkreuz für Berthold Gehlert (10.01.2012)
DerBundesvorsitzende des Bundesverbandes der Lehrerinnen und Lehrer an beruflichen Schulen (BLBS), Berthold Gehlert, erhielt am 09. Januar 2012 im Staatsministerium für Unterricht und Kultus in München das Verdienstkreuz am Bande des Verdienstordens der Bundesrepublik Deutschland. Bernd Sibler, Staatsekretär im Kultusministerium, überreichte ihm in einer Feierstunde diese vom Bundespräsidenten verliehene hohe Auszeichnung. Damit wird ein Verbandsmann gewürdigt, der seit 2005 Vorsitzender einer der bedeutendsten Lehrerverbände im Bereich der beruflichen Bildung ist.
BLBS und VLW fordern Versachlichung der Debatte um den Deutschen Qualifikationsrahmen (DQR) (14.11.2011)
BLBS und VLW erklären zum DQR-Beschluss der KMK: Der jüngste Beschluss der Kultusministerkonferenz (KMK), bei der Gestaltung des Deutschen Qualifikationsrahmens (DQR) die verschiedenen Arten der Hochschulreife auf der Stufe 5, die beruflichen Abschlüsse aber teilweise nur auf den Stufen 3 bis 5 der europäischen Skala von Bildungsabschlüssen zu verorten, hat manche Verärgerung provoziert. Solche Regelungen zeugen von Unkenntnis und Arroganz gegenüber der auch international anerkannten Berufsbildung in Deutschland. Wer - wie die KMK - den DQR nicht von vornherein mit einer schweren Hypothek belasten will, muss sich einer solchen Zuordnung von beruflichen Abschlüssen verweigern.
Hauptvorstandssitzung
Lehrerbildung: Verzahnung von Theorie und Praxis (26.09.2011)
Hauptthema der letzten Sitzung des Bundeshauptvorstandes am 23./24.09.2011 in Fulda war die Verzahnung der Lehrerbildung zwischen der ersten Phase an der Universität und der zweiten im Studienseminar. Die Referate von Prof. Dr. Uwe Faßhauer von der PH Schwäbisch Gmünd und Prof. Dr. Markus M. Böhner, Seminarleiter am Staatlichen Studienseminar für das Lehramt an berufsbildenden Schulen in Mainz, führten zu interessanten Diskussionen und weiterreichenden Anregungen, die für den BLBS als wichtigste Interessenvertretung der Lehrer an beruflichen Schulen als Aufgabe für die zukünftige Arbeit in diesem Bereich angesehen wurde. Es geht dabei um die Gewichtung von Theorie und Praxis, um die Wissenschafts- und Praxisorientierung in der Ausbildung junger Lehrer an den beruflichen Schulen.
BLBS: OECD lobt endlich das gute deutsche Berufsbildungssystem (14.09.2011)
Die OECD hat in ihrer Studie "Bildung auf einen Blick 2011" die Abschlussquoten im Sekundarbereich II im internationalen Vergleich untersucht. Darin kommt die OECD zu dem Ergebnis, dass Deutschland im Sekundarbereich II insbesondere wegen des gut ausgebauten Berufsbildungssystems und vor allem wegen der dualen Ausbildung mit einer Abschlussquote von 84% knapp über dem OECD-Durchschnitt von 82% liegt. Diese Daten beziehen sich auf das Jahr 2009.
Building the future through qualitiy education (26. Juli 2011)
Vom 22.-26. Juli 2011 fand in Kapstadt der 6. Weltlehrerkongress der Bildungsinternationalen EI (Education International) statt. Etwa 1300 Delegierte aus 396 Lehrerverbänden der ganzen Welt und aus allen Bildungsbereichen diskutierten sehr nachdrücklich die Folgen der Finanzkrise, die in vielen Teilen der Welt viel dramatischere Folgen für Schülerinnen und Schüler und für die Lehrerinnen und Lehrer als bei uns hat. Der BLBS, durch seinen Bundesvorsitzenden, Berthold Gehlert, und seinen Experten für Internationales, Knut Kraft, vertreten, war zusammen mit seinen Partnern aus Frankreich, Spanien und den türkischen Zyprioten wieder erfolgreich, die Berufsbildung auch zum Thema in der Weltorganisation zu machen.